班級經營 導師：謝英玲
理念尊重孩子的個別差異，鼓勵孩子多發問、發表、表現自己、肯定自己，主動積極，體貼別人，喜歡學習，樂於和人分享。
學習方面
1. 準時交作業並確實訂正、家長簽名。
2. 鼓勵不會的字主動查字典，不再依賴注音，考試時沒學過的字無法換詞寫時，
可用注音，但考後訂正要記住國字寫法。
3. 座位安排，每月更換，老師將視孩子的特質做分組安排。
4. 鼓勵孩子主動向師長、愛心家長和同學打招呼。
5. 幹部選舉：自薦或由同學推舉後擔任。
6. 榮譽制度：及時在班網表揚優秀的組別及小朋友。
生活方面
1. 準時上學不遲到：早上7：30～7：50到校。
2. 盡量在家用過早餐再上學。
3. 睡前整理書包：按照課表準備課本和習作、學用品帶齊。
4. 請家長逐日檢查孩的功課，確定完成後在作業上簽名，再簽聯絡簿。
5. 力行環保：請多用手帕（或毛巾）擦手、擦汗。
6. 在校用營養午餐者請自備餐具，每天帶回家清洗（禁止使用免洗餐具）。
7. 建議家長每天安排親子時間，傾聽孩子在校生活，適時回饋盡量避免責罰。
8. 請家長注意孩子使用電腦、3C 產品的時間，不宜過長。建議若真要用，可當獎
勵，如:表現好，假日可給予一小時以內使用3C 產品。30分鐘要休息10分鐘，
避免影響視力健康。
親師交流
◎可以事先約定時間見面，雙向交流、意見溝通。
◎班網: 有活動 立即 更新
路徑為
路徑為
作業方式及其他事項說明
1.國語預習的方式是孩子新的學習模式，一回生二回熟，期盼確實做到。
2.適應中年級生活:1.多了二個整天 2.科目變多、變難 3.安排才藝、其他學習課程
造成完成作業的時間遭到壓縮，所以部分動作較慢的孩子可能較為吃力(會覺得好像
功課量變多)，請孩子調整自己生活作息、做好時間規劃，若仍有困難，需要個別功
課減量，請與老師聯絡、溝通。
3.國語聽寫考句子，加強完整語句練習、標點符號運用及字形記憶練習
準備方法:熟讀課文、生字字形、詞語、造句以及平日文字運用。
4.每週二、四體育課穿運動服，若不方便穿運動服，也請著褲裝、運動鞋為宜。
榮譽制度說明:
◎ 獎勵：配合本校榮譽制度—--
每十個蛙臉(或十顆星)換一張鼓勵卡 十張鼓勵卡換一張真好卡
五張真好卡換一張力行卡 三張力行卡換一張榮譽狀，同時接受校方的表揚。
◎懲罰：根據本校學生輔導與管教辦法第14、15條辦理。
(詳細內容可至本校網站查詢)